石川教授のコメントが読売新聞に掲載されました
― メディア・リテラシー教育に関する見解 ―
コミュニケーション学科の石川勝博教授(メディア・リテラシー論)が、読売新聞(2026年2月18日付)に掲載された記事『千代田区 「真偽見抜く力」養う授業 区立小中など 独自検定も導入へ』において、自治体が進めるメディア・リテラシー教育についてコメントしました。
同記事では、千代田区が、子どもたちにインターネット上の情報を適切に読み解き活用する力を育成するため、区立小・中学校などで体系的なリテラシー教育を推進している取り組みが紹介されています。情報の出所や時期を確認することや、事実と意見を区別することなど、具体的な学習内容が計画されており、学習状況を把握するための独自の検定導入も予定されています。
石川教授は、メディア・リテラシー教育が個々の教員の工夫に委ねられることの多かった従来の状況に対し、自治体が主導して義務教育段階に位置づけている点を評価しています。また、情報との向き合い方が形成される早い段階から継続的に学ぶことの意義についても指摘しています。
本学コミュニケーション学科においても、情報社会におけるコミュニケーションの在り方を考える授業や取り組みを行っています。今回の掲載は、こうした分野に対する社会的関心の高まりを示すものといえます。
今後も本学科では、社会の動向を踏まえながら、関連する教育・研究活動に取り組んでまいります。
石川教授は、メディア・リテラシー教育が個々の教員の工夫に委ねられることの多かった従来の状況に対し、自治体が主導して義務教育段階に位置づけている点を評価しています。また、情報との向き合い方が形成される早い段階から継続的に学ぶことの意義についても指摘しています。
本学コミュニケーション学科においても、情報社会におけるコミュニケーションの在り方を考える授業や取り組みを行っています。今回の掲載は、こうした分野に対する社会的関心の高まりを示すものといえます。
今後も本学科では、社会の動向を踏まえながら、関連する教育・研究活動に取り組んでまいります。


